教学反思

现实生活中，人们对于自已的财产所有权日益重视。法律也加大了保护公民合法财产及其所有权的力度。然而，由于各种原因，侵犯公民合法财产及其所有权的现象频繁发生。有些未成年人采用抢劫、盗窃等手段侵占他人财产、危害社会和他人利益。另外，也有些未成年人缺乏维权意识和能力，当自已的财产所有权受到侵害时，不能及时寻求法律保护。因此有必要对未成年进行学习。这节课中应该让大家的焦点始终在基础知识上和接下来的思考上。本节课涉及的有关易错知识点的材料不多，所以课堂会比较顺利，主要是我设计了一些难点的材料比如说某位同学家有高级相机，我和他互换的有效问题以及财产的归属争议等例子，在时间允许下以思考题形式出现。整个教学中我以两个案例贯穿到底，一方面学生省力，另一方面故事的完整更让学生有兴趣，通过学生思考更能培养分析、组织能力等。